In allegato gli elenchi dei libri di testo delle scuole secondarie (Marconi e Bellavitis) del nostro Istituto.

Si raccomanda di verificare la classe di appartenenza dell’alunna/o prima di procedere all’acquisto.

Gli elenchi degli alunni delle future classi prime Marconi/Bellavitis saranno resi noti a partire dalle ore 9.00 del 20.08.2019 telefonando al centralino del ns. Istituto  0432-1276611 Continua a leggere…Elenchi libri di testo per le scuole medie

Si è felicemente concluso il modulo PON “Microcosmo” che ha visto coinvolti con entusiasmo e partecipazione studenti della scuola primaria e secondaria di I° di diversi plessi del nostro Istituto. Continua a leggere…Conclusione modulo PON “microcosmo”

    Si allegano le liste dei materiali richiesti:

😆 Carducci       😉 Friz      😀 Girardini      🙂 Mazzini

Progetto D.A.D.A. – noleggio armadietti

Cari genitori,

quest’anno abbiamo avviato nella nostra scuola un ambizioso progetto di ripensamento dei locali scolastici e conseguentemente delle strategie di svolgimento le lezioni: il progetto D.A.D.A. (Didattica per Ambienti Di Apprendimento) ha visto le aule scolastiche trasformarsi gradualmente in laboratori e anziché avere una sola aula nella quale passare il tempo scuola, hanno cambiato ambiente di apprendimento nel corso della giornata a seconda delle discipline previste. Di converso i docenti non hanno dovuto recarsi nelle varie aule a seconda dell’orario, ma ciascuno ha avuto un ambiente da attrezzare come un laboratorio.

Con questa comunicazione, tuttavia, vorrei sottolineare un ulteriore aspetto legato al Progetto: si tratta della necessità di avere a disposizione una dotazione di armadietti dove consentire agli alunni di riporre i propri materiali.

Abbiamo esplorato tutte le possibili soluzioni e contattato varie scuole che già ne sono provviste per arrivare a suggerirvi ciò che sembra la modalità ottimale per la nostra scuola.

Vi proponiamo pertanto il noleggio di un armadietto per l’intero anno scolastico al fine di dotare uno spazio sicuro dove riporre i propri materiali (quali libri/cellulari/ecc.) e il proprio zaino.

Coloro che intendono aderire alla proposta dovranno semplicemente Continua a leggere…Alle famiglie degli alunni classi quinte delle scuole primarie e delle classi prime e seconde della scuola Marconi

Lunedì 10 giugno noi, allievi della classe 1^A della Scuola Bellavitis, abbiamo presentato al Dirigente Scolastico il nostro Photelling dal titolo “Un calcio alla noia”.
Si tratta del nostro lavoro finale, a conclusione del Laboratorio di Digital Storytelling.
Da febbraio a giugno, abbiamo svolto un lungo e interessante percorso che ci ha permesso di conoscere come lavorano registi, fonici e fotografi per preparare film, audiovideo e fotografie per usi multimediali.
In questo “viaggio digitale” siamo stati guidati da professionisti dei diversi settori che con attenzione, simpatia e tanta pazienza ci hanno spiegato molte tecniche digitali di grande interesse.
Grazie all’aiuto degli esperti, abbiamo realizzato alcuno prodotti dello Storytelling Digitale, come questo Phototelling. Continua a leggere…Un calcio alla noia

Nell’ambito del progetto “LIKE Competenze chiave per la vita e per la scuola”, il Comune di Udine e gli Istituti comprensivi cittadini promuovono un ciclo di incontri rivolti particolarmente ai genitori dei bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria dal titolo “Come allenare i figli nelle abilità di vita”.

Continua a leggere…Come allenare i figli nelle abilità di vita: ciclo di incontri in ambito progetto Li.ke

Gli studenti della Marconi arrivano ai primi posti della sfida in inglese”The Big Challenge”

Come lo scorso anno scolastico, anche quest’anno grandi soddisfazioni per la Marconi, Scuola Secondaria di I grado del VI Comprensivo.
I risultati della sfida europea nella Lingua Inglese “The Big Challenge” hanno confermato l’eccellente preparazione e motivazione dei nostri studenti. Dai risultati della gara Isabela De Carli della classe I D e Josh Tamo della classe III B sono risultati primi in regione nelle rispettive graduatorie, ottenendo ottimi piazzamenti anche nel confronto nazionale.
Un elogio va comunque a tutti i partecipanti, che si sono divertiti ad esercitarsi on line alle varie tipologie di esercizi proposti in forma di gioco. A fine anno, una grande festa di premiazione vedrà coinvolti tutti gli studenti, che riceveranno un premio e un attestato di partecipazione. 

Al prossimo anno,dunque, sperando in un en-plein!

L’Associazione Viva Comix e Stripburger di Ljubljana premiano ed espongono anche quest’anno gli elaborati vincitori del concorso VIVA I FUMETTI – ZIVEL STRIP, rivolto alle Scuole e alle Università del Friuli Venezia Giulia e della Slovenia.

I partecipanti del concorso sono stati 450. Sono stati assegnati 3 premi, consistenti in un buono del valore di 100 euro ciascuno rispettivamente a:

1. Vanja Flis: “Skriti posli nečaka iz ozadja” (Linee nascoste sullo sfondo), dell’Istituto d’arte e Fotografia di Ljubljana, 1° anno.
2. ClassE 3.a: “Zanzarelax!”, della Scuola primaria “G. Mazzini” di Udine, 3° classe), insegnante: Daniela Chialchia
3. Hana Logar: “Limonada”, Scuola media “Antona Žnideršiča”, 7.a, di Ilirska Bistrica, insegnante: Gabriela B. Blokar

Ai selezionati e vincitori verrà dato inoltre come premio di partecipazione il libro con le storie di due giovani autori vincitori del concorso, Gloria Shtini ed Alessio Rizzo.

Continua a leggere…La classe Terza della primaria Mazzini premiata al concorso Viva i Fumetti (19° edizione)

L’attività del modulo ““CRETIVIT[ÀRT]”, iniziata a novembre 2018 e conclusasi nel mese di aprile 2019, ha coinvolto studenti della scuola primaria e secondaria di I grado del nostro Istituto Comprensivo e un gruppo di allievi del Liceo Artistico “Giovanni Sello” di Udine. L’obiettivo finale del progetto, coordinato dalla professoressa Francesca Tondello, esperto esterno, e finanziato dalla Comunità europea, prevedeva la realizzazione di un murales su carta avente per tema la riqualificazione del quartiere Aurora; più ampiamente la valorizzazione del territorio secondo desideri, punti di vista ed esigenze dei giovani interessati.
L’esperienza, conclusasi positivamente con una presentazione del progetto finale a docenti e genitori degli alunni, entusiasti tanto quanto i loro figli, ha previsto un sopralluogo preliminare del territorio con conseguente mappatura delle zone d’interesse. Sono stati poi realizzati, ispirandosi alla Street Art e con varie tecniche artistiche, molteplici bozzetti e studi preparatori che individuavano le aspirazioni degli studenti per un luogo e una modalità di vita in cui proiettare il loro futuro. Continua a leggere…CONCLUSO IL PROGETTO “CRETIVIT[ÀRT]”: UN’ESPERIENZA EXTRAORDINARIA